Dziś chciałam Wam pokazać rewelacyjną pomoc edukacyjną, która jest żywcem wyjęta z pedagogiki Montessori. W założeniu jest przeznaczona dla dzieci w wieku od roku do trzech lat, ale w przypadku dzieci uczących się języka obcego, zda egzamin i dla dziesięciolatka. Pokażę Wam jak korzystać z tej pomocy w nauce języka obcego.
Nie wiem jaka jest nazwa tej pomocy po polsku,
Zbliża się czas prezentów. Osobiście uwielbiam poszukiwać nietuzinkowych prezentów, które będą zgodne z zainteresowaniami obdarowanego. W przypadku dzieci dwujęzycznych jest to szczególnie ważne, ponieważ potrzebują ze strony rodziny utwierdzenia, że to co robią jest fajne i atrakcyjne. Rodzicowi dziecka dwujęzycznego też będzie miło, jeśli babcia czy dziadek dadzą w ten sposób znak, że również zależy im na rozwoju dziecka. Dlatego
Wracam do tematu fonemów, czyli atomowych cząstek języka. Opisują one dźwięki charakterystyczne dla języka, którym się posługujemy. Pisałam już o nich tutaj: Wolę British English od American English, z bardzo konkretnych powodów
Native speakerzy zwracają uwagę na coś, określanego mianem phonemic awareness. Jest to umiejętność wyodrębniania głosek z mowy oraz dokonywania na nich operacji. Przykładowo, słysząc słowo mama, musimy wiedzieć,
Odnoszę wrażenie, że będąc w Polsce ciężko się zorientować, co należy do kanonu literatury dziecięcej w krajach anglojęzycznych. Postanowiłam to nadrobić. Zrobiłam też przegląd jak najtaniej kupić wymienione pozycje.
Oczywiście dobrej literatury dziecięcej jest nieprzebrana ilość, więc musiałam przyjąć jakieś kryteria przeglądu. Zatem są to:
Ostatnio często pojawia się pytanie jak zabrać się za naukę języka, jeśli ma się trochę starsze dziecko. Przez trochę starsze rozumiem dziecko, które umie już mówić w pierwszym języku. Czy to będzie dwulatek, czy pięciolatek, poniższe rady powinny zdać egzamin.
W przypadku naj najów moim zdaniem sprawdzi się przedstawienie dziecku pacynki (pomysł podpatrzony od mojej koleżanki, Kasi)